• 專題製作教學規定

如果說專題製作一的目的是完成一份合理且具有初步成果展示的『企劃書』的話，那麼專題製作二就是將該企劃書完整的達成實做目標的課程。 因此，專題製作二需要依據你上學期的期末審查決定的內容，持續進行各項任務，最終在期末審查時給予展示的目的。 這學期需要完成的項目有：

• 課程教學內容：
  • 每週專題進度報告 (請各指導教授實施)
  • 撰寫專題製作期末報告 (ppt告與紙本)
    • 題目
    • 摘要
    • 前言-緣起與動機、計畫目的
    • 參考文獻
    • 系統架構或研究方法等介紹專題實做內容的部份
    • 結果與討論：主要就是數據的展示、與上學期的其他文獻比較
    • 結論與建議
    • 進度規劃(甘特圖)
• 課程教學方式：分組報告
  • PPT分享進度報告(每位同學上台報告兩次)
  • PPT及期末報告書、期末第 16~17 週報告(審查制)
  • 未通過組於第 18 週補救報告。
• 課程教學評分
  • 指導教授分數80%
  • 出席與報告分數20分(缺報告一次扣5分)

期末報告：本班同學須完妥整備審查實施之ㄧ切場地、器材、程序、海報、邀請通知等程序。

• 較為詳細的評分標準

• 每週出席率與專題進度報告： 20%
• 指導教授依個別表現給予成績： 80%
• 但書：依據上述成績計算後，學期成績是否通過仍須進行如下確認：
  • 期末審查需要全數審查委員通過；
  • 若未通過，則須於次週複審，且亦須經全數委員通過；
  • 若複審仍未通過，則全體審查委員將根據個別組員之表現，予以決定個別學期成績不及格者；
  • 亦即複審未通過，則必須有組員為此負責，因而學期成績不及格(非整組皆當掉)

• 本學期期末審查應完成之專題進度

• 繳交『專題製作報告書』word檔與紙本一份；
• 完成整體專題，期末 demo 時，需要能夠完整的呈現專題的結果 (至少所有企劃書內的功能都要實現)
• 須製作簡報，可能需要分為簡報版與列印版，兩者內容須相同，但列印版不可列印底圖，且需要黑白列印清楚。
• 期末審查時，需要正式上台簡報給審查委員瞭解。由於本系委員組成相當多元，因此簡報時，需要深刻瞭解自身的專題內涵，否則很容易遭受質疑時無法回答委員的疑問。

由於 2019 冠狀病毒的影響，本次專題製作一的期末報告已經是使用線上方式審查，老師們擔心同學們到期末可能還是得要進行線上審查， 但是本系的專題大部分都得要實做。因此，請大家盡量早點完成各自的專題進度，在合於台灣防疫規定的情況下，盡早到學校將該搭配完成的部份完成， 如果萬一本學期期末還是需要進行線上審查，至少同學們可以在合於防疫規定的情境下，先到學校分組各自完成操作錄影，以利審查流程喔！

專題製作二會有個期末專題審查，系上所有老師幾乎都會出席！主要的目的在於評估同學們的專題成果，是否符合當初企劃書的規劃內容， 以及完成度是否可以取得這門課的學分。因此，最終審查的展示，請不要重複上學期的文獻報告，應著重於當初答應的專題功能， 是否完整的呈現，且需要實際操作展示才能過關。

期末審查，同學們應該要提出的內容，大概有：

• 一份期末報告書，內容需要依據上述說明的章節處理 (章節內容請依據專題指導老師之要求進行修改，上述僅為一個指引)
• 一份簡報，上台報告用 (依據老師人數，最終需要列印出來)
• 整體專題的演示流程 (demo)

至於審查的項目，大致上為：

• 專題實做成果是否符合當初企劃書內容
• 專題成果的精緻度是否符合本系的要求
• 期末報告書撰寫是否符合要求
• 期末展示 (demo) 流程是否順利完成
• 專題指導老師的評價。